martes, 31 de mayo de 2011

FINALIZANDO...

Pues bien, ahora sí que sí realizo mi última entrada en este blog. Así, a estas alturas me pregunto, ¿qué he aprendido con esta asignatura? Básicamente creo que he aprendido a utilizar un sinfín de recursos tecnológicos que anteriormente desconocía.

Las nuevas tecnologías y su uso ha sido siempre un tema que se me ha resistido bastante. Así, éstas no me atraen, aunque poco a poco, cada vez soy más consciente de que son totalmente necesarias tanto en nuestra vida profesional como personal.

Con respecto a la asignatura decir que creo que ésta ha tenido una carga de trabajo importante, siendo ésta una de las principales causas por las que he descuidado en parte ciertos aspectos como por ejemplo realizar ciertas entradas en este blog individual, ya que hemos estado centrado totalmente en otras actividades obligatorias y en grupo.

A pesar de esto, debe decir que creo que me van a ser de gran utilidad en un futuro todo lo aprendido: creación de una wiki, de una webquest, prezi, mindomo, windows movie maker, etc. Aunque considero que sería mucho más productivo que esta asignatura se impartiera a principio de carrera y no al final, así podríamos utilizar y aplicar los conocimientos adquiridos en todos los trabajos que tenemos que realizar. 

Para finalizar concluir diciendo que a pesar de toda la carga creo que la asignatura se encuentra estructurada y organizada de una manera bastante clara, ayudando a la realización de tareas las explicaciones por parte de la profesora en las sesiones de clase. 

SEMINARIO II

CLARA LUISA GARRIDO GARRUCHO

NAZARETH GALLEGO MORÓN

TITULACIÓN: CONJUNTA EDUCACIÓN Y TRABAJO SOCIAL

CURSO: 4º


ENLACE: 
http://webquest.carm.es/majwq/wq/ver/13978

Para la realización de nuestra webquest hemos elegido el tema de la Educación Sexual puesto que consideramos que la Educación Social debe intervenir de manera preventiva a través del conocimiento sobre sexualidad. Así, es éste, aún hoy día, un tema tabú en muchos contextos como el familiar y el educativo, sin embargo creemos que es fundamental conocer un tema que constituye parte de la realidad de todas las personas, y más aun para aquellas para las que nuestra actividad está destinada: los y las adolescentes.

Gracias a la Educación Sexual se puede fomentar y propiciar la prevención de numerosas problemáticas sociales que caracterizan nuestra realidad social tales como embarazos no deseados, enfermedades de transmisión sexual, etc. Además, una sexualidad segura y satisfactoria contribuyen al bienestar de la persona, y por tanto, a la salud y a la calidad de vida. 

Así, a través de la realización de un Grupo de Discusión pretendemos aportar información y hacer reflexionar a los y las adolecentes de manera que contribuyamos a una mayor y mejor comprensión de la sexualidad y fomentar una conducta responsable frente a la salud sexual.

SEMINARIO III

Miembros del Grupo:
Benítez Hdez. Santaolalla, Irene
Gallego Morón, Nazareth.
García González, Marta
Garrido Garrucho, Clara Luisa  
4º Conjunta Educación y Trabajo Social

Enlace Operativo a Prezi:

Acceso a Prezi: Acceso a prezi
 
Enlace normal a la presentación Prezi: 

Mapa Conceptual:
En el siguiente enlace podéis observar un mapa conceptual que hemos realizado para una mejor comprensión de los contenidos del prezi.

Comentario: 
Tras la puesta en marcha con esta nueva herramienta, la experiencia finalmente ha sido satisfactoria. Al comienzo, las dudas, los nervios, la falta de conocimiento sobre este nuevo programa nos agobió, pero poco a poco fuimos sacándole partido y hemos tenido, a nuestro parecer, un buen resultado. Es una manera de innovar frente a otros programas como Power Point, ya que es una nueva manera de crear presentaciones con un enfoque más innovador.  En conclusión, nos parece una herramienta muy útil pero es necesario conocerla bien para trabajar de una manera eficaz con ella ya que son muchas las opciones que plantea y es conveniente conocerlas para hacer un trabajo más efectivo.

Hemos realizado una Campaña Publicitaria en Promoción de la salud bucodental y otros hábitos de la vida diaria, dirigidos a niños y niñas de edad preescolar, de edades comprendidas entre los 3  y los 6 años de edad. Datos del Ministerio de Sanidad nos muestra la importancia de comenzar las medidas de prevención en relación a la higiene dental desde edades muy tempranas. En esta ocasión nos hemos centrado en la importancia de fomentar hábitos de vida saludables que permitan una promoción de la salud bucodental. 
Es necesario, que a través de este tipo de presentaciones, concienciemos al colectivo elegido de la importancia del cepillado, pero en ocasiones, debido a la escasa información sobre los efectos de una inadecuada higiene dental, como la aparición de caries, continúa siendo baja, existiendo falsos mitos como evitar el cepillado en caso de sangrado de las encías. Por otro lado, hemos querido hacer hincapié en otros hábitos de la vida diaria, introduciendo transversalmente valores como el respeto y la tolerancia.

martes, 12 de abril de 2011

ACTIVIDAD VOLUNTARIA TEMA 2 (II)

Nazareth Gallego Morón
4º Curso - Educación y Trabajo Social

¿A FAVOR O EN CONTRA DE LAS TICS?

            Mi opinión acerca de todos los temas en general, es que nada es bueno o malo en sí mismo, si no que depende del uso que tengamos de ello. Así, he podido observar y constatar con mi experiencia propia que son muchísimas las ventajas que podemos obtener de las TICs:

            - Acceso a información: facilidad a la hora de realizar trabajos, de conocer ciertos temas, puedo estar al día de lo que ocurre en cualquier parte del mundo, etc.
            - Herramienta de trabajo en mi futuro profesional: alfabetización con personas mayores, entretenimiento y ocupación del ocio y tiempo libre, tele asistencia, facilidades a personas que presenta cualquier tipo de discapacidad, etc. Gracias a sistemas informáticos suelen funcionar y organizarse y coordinarse con otros recursos y profesionales la mayor parte de instituciones y centros sociales (Ejemplo: en mis prácticas a través de la Base de Datos o el programa informático SIUSS en los SS.SS).
            - Intercambio de experiencias profesionales, conocimientos, información, etc., a través de blogs, foros, chats, salas de discusión.
            - Etc.

            Sin embargo, para finalizar, señalar que como bien sabemos todos, del mal uso de las Tics se desprenden una serie de consecuencias negativas tales como poca fiabilidad, a veces, de la información que manejamos, escasa confidencialidad, pérdida de tiempo al entretenernos en otros asuntos, no todas las personas saben/quieren/pueden hacer uso de éstas, etc. Por todo esto, creo que es fundamental educar y fomentar el buen uso de las nuevas tecnologías las cuales nos ofrecen múltiples avances y ventajas. 

ACTIVIDAD VOLUNTARIA TEMA 2 (I)

Nazareth Gallego Morón
4º Curso -  Diplomatura Conjunta Educación y Trabajo Social

FUNCIONES Y/O POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LAS TICS

Las nuevas Tecnologías constituyen, desde mi punto de vista, una herramienta imprescindible para cualquier persona en la actualidad, y más aun para los estudiantes y todas aquellas personas que se encuentran relacionadas con el mundo educativo: profesores/as, educadores/a, maestros/as, etc. Así, coincidiendo con Pérez Rodríguez y Aguaded (2001), creo que el aprendizaje tradicional de las escuelas, basado en la mera memorización de conocimientos y aprendizajes, debe dejar paso a nuevos modelos y estrategias de enseñanzas.

Considero, al igual que muchos otros autores, que las TICs ofrecen nuevas metodologías educativas las cuales convierten al alumno/a en el verdadero protagonista de la enseñanza y fomenta la motivación, ya que Internet (por poner un ejemplo) constituye un gran aliciente y atractivo para los/as jóvenes, fomentándose la originalidad y creatividad. Además, debemos tener en cuenta que gracias a las TICs se eliminan numerosas barreras tanto físicas como espaciales, de modo que varias personas que se encuentran en distintos sitios pueden interaccionar de manera simultánea facilitándose a su vez la comunicación entre profesorado y alumnado, produciéndose un mayor feed back de manera más individualizada, aunque esto suponga mayor tiempo empleado, considero que los resultados son más productivos, tal y como ocurre en esta asignatura.

Por último, comentar que considero fundamental que desde la escuela se familiarice a los/as estudiantes con las nuevas tecnologías ya que estas forman parte de la realidad actual, y tal como he comentado, son imprescindibles para nuestro día a día, es decir, se educa en la alfabetización audiovisual y digital.

lunes, 14 de marzo de 2011

ACTIVIDAD VOLUNTARIA TEMA 1

Nazareth Gallego Morón

4º Educación Social y Trabajo Social

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¿Cómo afecta internet a nuestra vida cotidiana y a nuestras relaciones sociales?

          
Es una realidad bien conocida por todos/as que en los últimos años se ha producido una gran evolución en la utilización de las Nuevas Tecnologías, entre ellas Internet.
       
 Así, antes de empezar la universidad, con 17 años, jamás había tenido de manera personal un ordenador, ya fuera de mesa o portátil, ni había podido acceder a internet con todas las facilidades con las que cuento hoy en mi propia casa. Por supuesto había tenido algún tipo de acercamiento a estos, pero no más allá de meros contactos efímeros. Sin embargo, en la actualidad ya desde bien pequeños nos socializamos con todos estos aparatos, muchos niños/as aprenden antes a jugar a la consola que a leer y escribir.
            
Por todo ello, puedo afirmar que la entrada de internet a mi vida ha producido una gran cantidad de cambios, produciendo variables modificaciones, incluso en mis relaciones sociales. Así, de manera resumida puedo señalar:

- Búsqueda de información para cualquier tipo de trabajo académico de manera más práctica y cómoda (ya no tengo que recurrir a enciclopedias ni bibliotecas con tanta frecuencia)
- Búsqueda de empleo
- Búsqueda de información para la vida diaria: mapas, viajes, aviones, números de teléfonos, becas, matriculas, cursos de formación, etc.
- Las relaciones sociales han cambiado mucho desde que llegó a internet a mi vida, sobre todo gracias al uso de Messenger y Tuenti, además de Hotmail. Así, puedo comunicarme con muchas personas que viven en otras ciudades o países, manteniendo el contacto.


La forma en que quedamos con las amistades, ha pasado de realizarse por llamada telefónica o mensaje a hacerlo por comentario público o privado en Tuenti. Además, creo que las relaciones con las demás personas han podido pasar a ser menos cercanas, es decir, no se dan cara a cara. Hace años con una persona a la que no veía hacia tiempo me comunicaba por teléfono o carta, en la actualidad se hace por internet.